Las evaluaciones de nivel se harán a todos los alumnos de 3º y 6º de Primaria y una muestra de Secundaria

La Consejería de Educación, Formación y Empleo del Gobierno de La Rioja ha optado por que las evaluaciones de nivel introducidas por la Ley Orgánica para la Mejora Educativa sean censales en Primaria y muestral en 4º de ESO, según han informado está mañana el director general de Educación, Miguel Ángel Fernández.

Ha señalado que la evaluación de 3º de Educación Primaria la realizarán todos los centros los días 9 y 10 de mayo, mientras que la de 6º se celebrará entre los días 16 y 26 de mayo. Por último, la de 4º de la ESO la llevarán a cabo 31 centros educativos sobre una muestra de 1.200 alumnos, entre el 4 y el 12 de mayo.

“Se ha decidido que sea así porque si bien todas ellas comparten el objetivo de evaluar la eficacia del Sistema Educativo Riojanos en las distintas etapas de la educación obligatoria e introducir las medidas de mejora que se consideren oportunas, con cada una de ellas buscamos centrarnos en aspecto diferente”, ha resaltado Fernández.

En este sentido, ha explicado que la prueba de 3º de Primaria, que se celebra en La Rioja desde 2015, se plantea como una herramienta de diagnóstico precoz que permita a los centros mejorar el proceso educativo en edades tempranas. Su planteamiento permite comprobar el grado de dominio de las destrezas, capacidades y habilidades en comprensión oral y escrita, cálculo y resolución de problemas de los alumnos, en relación con el grado de adquisición de la competencia en comunicación lingüística y de la competencia matemática.

Por este motivo, Educación elabora con los resultados un informe individual sobre el rendimiento académico de cada alumno que se entrega a las familias, además de un informe general sobre el rendimiento del centro.

No obstante, la evaluación de 6º de Primaria, que se celebró el curso pasado por primera vez, no busca evaluar a cada alumno, sino centrarse más en el resultado general del centro. Por este motivo, Educación solo remite a los equipos directivos el informe interpretativo de los resultados obtenidos por el centro en su conjunto.

Por último, la prueba de 4º de la ESO, que se celebrará este año por primera vez, establece el nivel educativo de la comunidad para introducir las mejoras necesarias en todo el sistema, más allá de las particularidades de cada centro. Es decir, busca concretar un diagnóstico del sistema a través de una evaluación muestral.