UGT y CCOO critican que no se haya modificado el decreto de escolarización

UGT y CCOO critican que no se haya modificado el decreto de escolarización

Rioja2

0

El pasado día 1 de abril comenzó el proceso de escolarización en los centros educativos de la Comunidad Autónoma y las familias han comenzado su peregrinaje por los diferentes centros para intentar ser escolarizados en el centro de su preferencia. Tanto UGT como CCOO han criticado que no se haya elaborado una nueva normativa de escolarización, tal y como se comprometió el consejero de Educación.

Así, UGT ha planteado estos cambios:

  • Una oficina única que gestione las matrículas para acabar con la segregación escolar; esta ventanilla se encargaría de dar información a las familias y participar junto con los centros en la matriculación del alumnado tanto en período ordinario como fuera de plazo y equilibraría las matrículas entre centros y redes.
  • El establecimiento de una zonificación adecuada en la ciudad de Logroño, eliminando los municipios de Lardero y Villamediana y favoreciendo la proximidad al domicilio.
  • La reserva en todas las aulas vacantes de 2 puestos escolares para abordar la distribución del alumnado de incorporación tardía. Es imprescindible distribuir de manera equitativa a los escolares que se incorporan a las aulas con el curso ya empezado.
  • Revisar los criterios de baremación para evitar que la red pública albergue casi exclusivamente al alumnado con menos recursos.
  • Cambiar el sistema de desempate basado en los apellidos por un sistema numérico.
  • Disminuir las ratios aprovechando el descenso demográfico.

FeSP-UGT entiende que todas estas propuestas permitirían al alumnado riojano y a sus familias acceder al sistema educativo en condiciones de igualdad y solidaridad porque “el derecho a la libertad de elección de centro a la que se aduce continuamente cuenta con las limitaciones que debe tener todo uso de la libertad, para impedirnos caer en el imperio de la ley del más fuerte”.

“Es necesario procurar que la libertad de elección no produzca la creación de centros-élite ni de xentros –gueto. En otras CCAA ya están poniendo en marcha medidas para conseguir una distribución equilibrada de todo tipo de alumnado de distinto nivel socioeconómico, origen y cultura en los diferentes centros de nuestra Comunidad Autónoma”, concluyen.

CCOO reclama que se retire el concierto a las unidades de colegios que no cumplan las ratios

La Federación de Enseñanza de CCOO La Rioja, por su parte, quiere denunciar la total falta de planificación educativa por parte del Gobierno de La Rioja, ya que, hasta este miércoles, “los centros ni siquiera sabían las plazas vacantes que podían ofertar para el curso 2019-2020”.

Además, el secretario general de la Federación, Mikel Bujanda, ha reclamado hoy en rueda de prensa una bajada generalizada de ratios, comenzando en educación infantil “3 años”, pasando de los 25 alumnos y alumnas por clase permitidos ahora a 20 como máximo.

Bujanda considera que “la Consejería de Educación está dirigiendo la escolarización hacia la enseñanza privada”, al permitir que se incumplan las ratios: “en los colegios privados concertados no se llega a 25 alumnos por aula, hay vacantes en todos los centros, mientras que en muchos de los públicos hay más de 25. La sociedad riojana pide escuela pública”.

Por ello, el sindicato reclama que se retire el concierto a las unidades que no cumplen las ratios, porque supone “un despilfarro” mantener una unidad con nueve o diez alumnos.

Este jueves se reunirá la Comisión de Conciertos, en la que CCOO planteará esta petición y también mostrará su posición en contra de la petición del colegio Alcaste de Logroño de incorporar una unidad más en 1º de Primaria a su centro masculino.

Otro de los incumplimientos que ha criticado CCOO es la modificación del Decreto de Escolarización, a la que se comprometió el Consejero de Educación en sede parlamentaria. Un proceso que supone “un calvario” para que los padres y madres puedan escolarizar a sus hijos en los centros que deseen. En este sentido, Bujanda ha criticado la zona única de Logroño, Villamediana y Lardero, porque “es una vergüenza que haya niños que no se pueden escolarizar en su barrio”, al tener los mismos puntos un niño en toda la zona única.

El incumplimiento de construir un colegio en el barrio de Los Lirios de Logroño, donde 50 niños cada año se ven obligados a salir de su barrio, el mantenimiento del cheque-concierto para el Bachillerato privado y el cobro de cuotas por parte de los centros privados concertados son otros de los puntos criticados por CCOO.

Bujanda también ha lamentado que la Consejería de Educación haya predeterminado que se ofrezca enseñanza islámica en cuatro o cinco centros, por supuesto públicos, en toda La Rioja, lo que los puede convertir en “un gueto”.

Desde CCOO se hace un llamamiento a todos los padres y madres de La Rioja a que matriculen a sus hijos e hijas en la escuela pública, como “garante de la máxima calidad desde la equidad y la integración”.

Explican que los alumnos que cursan sus estudios en la enseñanza pública obtienen mejores resultados en las pruebas de evaluación externas (PISA, PAU, EBAU…) y que “la innovación educativa y la renovación pedagógica esta hoy muy presente en los colegios públicos gracias al esfuerzo del profesorado, de los equipos directivos y las comunidades educativas”.

Etiquetas
stats