La Plataforma por la Libertad de Enseñanza pide adelantar el proceso de escolarización

La Plataforma por la Libertad de Enseñanza pide adelantar el proceso de escolarización

Rioja2

0

La Plataforma por la Libertad de Enseñanza en La Rioja y todos los centros y organizaciones que la integran viene desde el principio de esta crisis apoyando y trabajando para que el derecho a la educación de sus alumnos no se vea menoscabado por las circunstancias en las que la sociedad se ha visto envuelta con el COVID19, “pero ha sido mes y medio de falta de criterios y de ausencia de consulta por parte de la consejería de Educación del Gobierno de La Rioja”.

Por eso hoy quieren denunciar “esa falta de diálogo de un consejero que en su día se presentó como el ‘consejero del diálogo’ y que, una vez más, esta mañana anunciaba de manera unilateral, y sin previo consenso con la comunidad educativa, una nueva serie de medidas como el calendario de reuniones de las distintas comisiones, la vuelta al colegio de los niños o las fechas de escolarización. Cada vez que hemos tenido la oportunidad de hablar con él le hemos preguntado acerca de este calendario, la última vez la semana pasada, y siempre nos ha dicho que no había nada decidido. No nos sirve que diga que esto obedece al plan de desescalada del gobierno anunciado esta semana. Los centros educativos concertados y sus familias merecemos que nuestra opinión, basada en la experiencia de tantos años, sea tenida en cuenta”, ha declarado Ana Isabel Preciado, portavoz de la Plataforma por la Libertad de Enseñanza en La Rioja y presidenta de Escuelas Católicas La Rioja.

En la comparecencia de hoy, jueves 30 de abril, el consejero ha indicado que el proceso de escolarización se desarrollará del 3 al 10 de junio. “Hemos pasado de un período de escolarización de 30 días a 4 laborables, con el riesgo que supone de concentración de personas en el centro, y de caos o incertidumbre que genera en las familias. Y en cuanto a la tramitación telemática parece que el consejero se olvida de los problemas reconocidos por él mismo en cuanto a la brecha digital de nuestra comunidad” ha explicado Carlos Torres, portavoz de la plataforma y presidente de CONCAPA Rioja.

Entre las informaciones emitidas esta mañana sobre el proceso de escolarización, hay una que preocupa de manera especial a familias y centros: Luis Cacho ha precisado que se comunicará la oferta de plazas a los centros el día 2 de junio. “No parece razonable que, empezando el periodo de escolarización el 3 de junio, se comunique a los centros el día anterior la oferta de plazas. ¿Qué plazo les queda a los centros para comunicarlo a las familias? ¿Y qué plazo les queda a las familias para reaccionar?” ha continuado Carlos Torres.

“Todos estos anuncios -ha finalizado Ana Isabel Preciado- corresponden una vez más a la falta de criterio y de previsión de una consejería que ha actuado tarde y que ha derivado todo el peso de las medidas educativas adoptadas en los centros. Hemos sido los centros los que hemos desarrollado la conversión de educación presencial a distancia sin criterios fijos desde la administración. Somos los centros los que con nuestros medios, hemos tratado de evitar esa brecha digital que tanto preocupa al consejero pero que a día de hoy, más de mes y medio después de cerrar los colegios, sigue sin respuesta. Somos los centros los que nos estamos preocupando en el día a día por el bienestar de nuestros alumnos y su familias. No hace falta que nadie nos recuerde constantemente que las decisiones tienen que ser en beneficio del alumno, en los colegios siempre trabajamos en beneficio del alumno”.

La plataforma pide al consejero de educación que rectifique y se reúna con la comunidad educativa para consensuar un calendario de acciones factibles y acordes a las necesidades de todos los implicados, así como que se replantee las fechas del periodo de escolarización. Si los niños van a acudir al colegio a partir del 25 de mayo, ha finalizado la plataforma, podría empezarse perfectamente esa misma semana con el período de escolarización.

Etiquetas
stats