La portada de mañana
Acceder
La izquierda busca reconstruirse ante el nuevo ciclo político
El PP de Ayuso bloquea la investigación de los negocios de su pareja
Opinión - 'Un español cuenta algo muy sorprendente', por Isaac Rosa

La reina Letizia clausura en San Millán el Seminario Lengua y el Periodismo sobre el covid-19

La reina Letizia clausura en San Millán el Seminario Lengua y el Periodismo sobre el covid-19

Rioja2

0

La reina Letizia ha llegado este miércoles al Monasterio de San Millán de la Cogolla para clausurar el Seminario Internacional de la Lengua y el Periodismo, que, estos días, se celebra en este enclave riojano centrado en esta ocasión en los 'Bulos científicos'.

A su llegada, la reina ha sido recibida por la presidenta del Gobierno riojano, Concha Andreu, y la delegada del Gobierno en La Rioja, María Marrodán, entre otras autoridades.

Ya en el patio central del Monasterio, como suele ser habitual, Doña Letizia ha tenido ocasión de charlar con un grupo de seis niños del CRA 'Entrevalles', ubicado en la cercana localidad de Badarán.

Los pequeños, de 1º, 2º, 4º y 6º de Primaria, han entregado a la monarca sus dibujos, en los que habían ilustrado coronas, corazones, castillos y hasta un caballo, acompañado de un piropo en el que el pequeño Yousef le decía a la Reina “Este caballo es hermoso, pero no tanto como tú”. Una frase que, como ha contado el chaval, “me ha dicho que no leía en voz alta porque le daba vergüenza”.

Junto con sus profesores Ana y Héctor, los niños, “que estaban muy emocionados con este día”, han podido departir unos minutos con Doña Letizia, de la que han afirmado que “es muy maja”, que “es muy alta, aunque lleva muchos tacones” o, incluso, que la esperaban “con la corona puesta”.

En unas palabra finales que ha dedicado Su Majestad a los presentes, ha aprovechado para agradecer a todos los participantes en el Seminario sus aportaciones “con las que habéis dotado de contenido al seminario, y son ya muchos, que, al final lo que hace es proyectar vuestras ideas, reflexiones, pensamiento crítico y activo para marcar ese camino de evolución y de progreso”.

“Por eso -ha añadido Doña Letizia- yo creo que, aunque no lo notéis, lo que habéis habéis hecho y sobre lo que habéis pensado en la jornada de ayer y en la de hoy es importante, es muy valioso y, sobre todo, es muy útil. Aunque ahora os parezca muy reciente, porque llevo muchos seminarios, muchas conclusiones y es un pensamiento que queda, que permanece, que permea y que es muy útil. Muchas gracias a todos”.

Ya en el patio central del Monasterio, como suele ser habitual en estas visitas, Doña Letizia ha tenido ocasión de charlar con un grupo de seis niños del CRA 'Entrevalles', ubicado en la cercana localidad de Badarán.Acto seguido, la Reina ha realizado el saludo protocolario a las autoridades, entre las que se han incluido, junto a Andreu y Marrodán, el consejero de Educación de La Rioja, Pedro Uruñuela; el abad del Monasterio de San Millán, o la directora de la Fundación San Millán, Almudena Martínez, entre otras personalidades.

Covid, divulgación y periodismo científico

Este viernes se ha celebrado la Mesa Redonda 'Covid, divulgación y periodismo científico: los retos de la pandemia', en la que han participado Esther Samper, David Callejo, Pampa G. Molina, Josefa Gómez de Enterría y Cristina González, moderados por Soledad Puértolas.

Y, para cerrar el evento, el científico y académico de la Lengua José Manuel Sánchez Ron, ha impartido la lección de clausura, titulada 'Ciencia y periodismo', en la que ha recordado la importancia “de las claves del buen periodismo”, especialmente la verificación “que es esencial en los medios de comunicación, ¿porqué no también en la ciencia?”.

En sus palabras, “los científicos a veces están acuciados por la necesidad de ser conocidos, porque eso supone fondos para sus investigaciones, y, en esta línea, avanzan promesas de unos resultados que hace que nos entusiasmemos, como avances contra el cáncer o el alzheimer, pero luego, eso no se concreta en nada, por eso es necesaria la verificación”.

Ha considerado que “es importante tanto enseñar o explicar los conceptos como también ser capaz de escribirlos” y transmitirlos, y, sobre esa base, se ha preguntado la razón de “por qué puede ser Bob Dylan Premio Nobel de Literatura y no puede serlo Carl Sagan por ejemplo”.

Y, por último, se ha cuestionado el hecho de que, con la pandemia, la ciencia “parece que ha quedado reducida la medicina o la biomedicina, y eso perjudica al resto de las disciplinas científicas”. Con todo, ha afirmado que, a su juicio, “los medios de comunicación lo han hecho bien durante la pandemia, su labor ha sido muy de agradecer”, aunque también ha encontrado fallos de comunicación en algunos momentos y aspectos.

Etiquetas
stats