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El alumnado riojano se examina: La Rioja inicia las pruebas PISA

El alumnado riojano se examina: La Rioja inicia las pruebas PISA

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El Gobierno de La Rioja, a través de la Dirección General de Innovación Educativa, ha iniciado esta semana las tres pruebas de evaluación internacional PISA, ICS y TIMSS, para el chequeo de las capacidades y conocimientos del alumnado riojano en diferentes ámbitos. Un total de 57 centros educativos de la región participan en estas pruebas (cuatro de ellos lo hacen en dos de ellas), cuyo calendario de realización se prolonga hasta el mes de mayo.

La Dirección General de Innovación Educativa, mediante el Centro Riojano de Innovación Educativa (CRIE), ha llevado a cabo diferentes procesos de formación y asesoramiento a los centros educativos participantes, incluyendo trabajos individualizados con cada centro para la aplicación correcta de estas pruebas.

El Programa PISA para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (Programme for International Student Assessment, en inglés) contribuye a evaluar de forma sistemática lo que los jóvenes saben y son capaces de hacer al finalizar su Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en más de 80 países del mundo. Esta prueba se realiza en 50 centros educativos de toda La Rioja y su contenido se centra en matemáticas, lectura, ciencias competencia financiera y pensamiento creativo.

El ICSS, Estudio Internacional sobre Educación Cívica y Ciudadana (International Civic and Citizenship Education Study en inglés) evalúa el papel de los centros educativos a la hora de preparar a los jóvenes para ser ciudadanos dentro de la sociedad. España participó en este estudio en 2009 y volverá a participar en la próxima edición de 2022, en la que se analizan aspectos como valores, actitudes, percepciones y comportamientos cívicos y ciudadanos del alumnado español de 2º de ESO; relación con los contextos sociales, económicos y culturales, y civismo y ciudadanía dentro de los centros educativos. En este estudio participan cuatro centros de La Rioja.

Por último, el TIMSS, Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y Ciencias (Trends in International Mathematics and Science Study en inglés) está promovido por la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (IEA), y evalúa las competencias cognitivas en estas materias de los alumnos de 4º de Primaria y 2º de la ESO desde el año 1995. En este estudio participan un total de siete centros educativos.

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